Развитие онлайн-образования в Китае
Недавно был опубликован отчет, в котором подробно описывается развитие электронного обучения и онлайн-образования в Китае. В отчете Companiesandmarkets.com указывается, что сектор достиг «фазы роста», увеличив масштаб рынка на 20,7% в 2006–2007 годах (с 14,5 миллиардов юаней до 17,5 миллиардов юаней). Так как же дальше будет развиваться отрасль? И что Запад может извлечь из успеха китайских систем дистанционного и смешанного обучения?
Дистанционное обучение, онлайн-курсы и образование для взрослых были популярны в Китае в течение некоторого времени. Это было связано со многими факторами, такими как обширная и сельская география страны, высокая конкуренция за меньшее количество мест для зачисления (по крайней мере, сравнимое с Великобританией или США) и недавние правительственные стимулы для обеспечения обязательного образования для всех, например, бедные районы (созданы в 1995 году). .
Что касается электронного обучения и его участия в дошкольном / начальном / неполном среднем образовании, последний отчет не отражает прямой консолидации разветвленной школьной системы страны, что отличает ее от других. Услуги онлайн-образования для дошкольников предлагают частные лица и компании, в то время как в большинстве традиционных начальных и средних школ используются методы электронного обучения и предлагается дистанционное обучение. Масштабы рынка обучения в начальных и неполных средних школах увеличились на 18,5 процента в 2006-2007 годах.
Для студентов высших учебных заведений и старших классов отчет показывает рост и диверсификацию онлайн-образования, но не очень впечатляющее продолжение сомнений среди общественности в ценности дипломов онлайн-учебных заведений. Тем не менее, существует здоровый энтузиазм по поводу онлайн-образования в области профессиональной сертификации и повышенный спрос на персонализированные услуги. Кроме того, корпоративное электронное обучение все больше интегрируется с бизнесом, который надеется улучшить свои услуги, особенно за последний год. В результате, согласно прогнозам, к 2011 году объем корпоративного электронного обучения вырастет на 40 процентов в годовом исчислении.
Когда дело доходит до дистанционного обучения, Китай — интересная страна для обсуждения — из-за его сельской местности и чрезвычайно провинциального управления образованием, а также огромного населения. В результате в стране используются новаторские решения в некоторых аспектах образования, используя онлайн-курсы и средства массовой информации. Это включает в себя не только Центральный университет радио и телевидения, но и удаленные учреждения, которые специально обслуживают нишевые рынки, такие как взрослые фермеры и рабочие — будет интересно увидеть, как технологический прогресс и повышенная доступность образования в ближайшие несколько лет .
